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Reformas en la escuela secundaria en CABA: ¿qué cambia y cuándo entra en vigencia?

La Ciudad plantea una nueva secundaria a partir de 2025. Se apelará al aprendizaje por niveles y no se repetirá el año: "Necesitamos dejar atrás la escuela del siglo pasado".

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Redacción OHLALÁ!

26 de septiembre de 2024 • 14:27

Según cifras difundidas por el Gobierno de la Ciudad, cuatro de cada diez alumnos de tercer año tiene el desempeño más bajo en Lengua, y en Matemática son 6 de cada 10. - Créditos: Getty

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La ciudad de Buenos Aires acaba de anunciar un plan piloto, llamado Secundaria Aprende, que a partir de marzo próximo empezará a probarse en 30 escuelas, 19 públicas y 11 privadas. Quienes estén bajo este plan no repetirán un año escolar. En su lugar, quedarán con materias que se recuperan en la cursada, con proyectos de investigación y con aprendizaje por niveles.

El jefe de gobierno porteño, Jorge Macri, junto a la ministra de Educación, Mercedes Miguel, fueron quienes lo dieron a conocer. Aunque todavía no se sabe qué instituciones participarán, sí se informó que son escuelas de distintos barrios de la ciudad, tanto bachilleres como técnicas, o con orientaciones artísticas o deportivas.

. Quienes estén bajo este plan no repetirán un año escolar. En su lugar, quedarán con materias previas que se recuperan en la cursada, con proyectos de investigación y con aprendizaje por niveles. - Créditos: Archivo LN

"Necesitamos dejar atrás la escuela del siglo pasado y pasar de una ‘educación en serie’ que trata a los chicos de la misma manera a un aprendizaje en serio”, dijo Jorge Macri sobre la nueva secundaria. “El afuera del aula cambió en todo el mundo. El sistema actual no funciona y tenemos que hacer cosas para cambiar. Convivimos con chicos que, en algunos temas, saben más que sus padres porque la información que necesitan está en otro lado, por eso van desmotivados a la escuela y el sistema no está dándoles las herramientas que necesitan".

Según cifras difundidas por el gobierno de la Ciudad, cuatro de cada diez alumnos de tercer año tiene el desempeño más bajo en Lengua, y en Matemática son 6 de cada 10. Solo 3 de cada 10 llega a quinto año en tiempo y forma. En cuanto al ausentismo estudiantil, aseguraron que alcanza al 30% en secundaria.

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Será un aprendizaje por niveles.
La secundaria se seguirá organizando por años como ahora y no cambiará la duración.
No repiten las materias que ya aprobaron ni un año entero. Para aprobar, tendrán exámenes, trabajos prácticos y deberán mostrar comprensión de lo aprendido.
Los grupos de alumnos siempre pasarán de año juntos.
Los chicos avanzarán por niveles en cada materia y sólo si cumplen los objetivos.
El aprendizaje va a ser personalizado, en una clase pueden convivir chicos que estén aprendiendo matemática de tercero, con otros que deban matemática de segundo.

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